主な経歴

・学歴
国立千葉大学教育学部小学校教員養成課程教育学専修 卒業
(小学校教員第一種免許、中学校教員第一種免許 (社会科) 取得 2019年教員免許更新済)
専門学校社会医学技術学院理学療法学科 卒業
(理学療法士免許 取得)
放送大学大学院文化科学研究科人間発達プログラム 修士課程修了 修士 (学術)
国立大学法人信州大学大学院医学部保健学科老年保健学専攻 中途退学

・職歴
専門学校卒業後、石和温泉病院など山梨県内のリハビリテーション病院、施設で約8年

・教育歴
帝京医療福祉専門学校と本学を合わせて19年目

専門分野

回復期の理学療法

担当科目

理学療法概論、PTマネージメント、理学療法特論、臨床実習など

主要研究テーマ

学生の理学療法演習における学内パフォーマンスの臨床実習への応用 (学内成績では問題の無い学生さんが、臨床実習に出ると極端に低い成績で評価される場合があります。何故本来のパフォーマンスが発揮できないのか？心理学的側面からも原因を分析し、教育的介入の余地、効果を研究しています。)

所属学会

日本理学療法士協会
山梨県理学療法士会
2003年4月～2005年3月 山梨県理学療法士会学術局研修部長
2005年 第24回関東甲信越ブロック理学療法士学会実行委員会学術局長
2011年 第46回日本理学療法士協会 全国学術研修大会実行委員会 企画局学術部長
2015年 第34回関東甲信越ブロック理学療法士学会実行委員会
2016年～2017年 福祉・厚生局長
2018年 事業担当理事兼士会支部組織化委員会
2019年 副会長

主要研究業績

「安定した臨床実習地確保のための課題と方策」健康科学大学紀要 第4号、203－217. 2008. 03
・著書「臨床栄養学 疾患別編」羊土社 143-151. 2012. 02
「臨床栄養学ノート 基礎編＆疾患別編」羊土社 196-202. 2012. 05
「臨床栄養学 疾患別編 改訂第2版」羊土社 160-171. 2016. 04

教育・研究に対する考え方

理学療法士の使命は患者さんを「治す」ことではなく、患者さんが自分で治る「能力を引き出す」ことであると心得ています。
患者さんが主体である。
このことは、これまでもこれからも決して変わることのない普遍的、根本的な医療従事者としての心構えです。
患者さんに対し、知識に溺れず、技術を驕らず、謙虚を忘れず無心に努力する実践家、研究家を養成したいと考えています。

ティーチング・ポートフォリオ

2023年度活動状況

１ 主な研究活動

学術講演，シンポジウム等
・山梨県理学療法士会主催 第 26 回山梨県理学療法士会学術集会 教育講演 「『理学療法管理学』とレジリエンス教育の必要性」（アピオ甲府 2024 年 2 月 18 日）

２ 主な教育活動

講義・演習
前期；基礎演習Ⅰ-１,理学療法管理学,予防理学療法学,小児理学療法学物理理学療法学実習,理学療法演習Ⅱ-１
後期；リハビリテーション特別講義Ⅰ,地域理学療法学,理学療法演習Ⅱ-2
集中；健康科学論,理学療法特論
実習（学外実習を含む科目） 地域理学療法学実習,検査測定実習

３ 主な学内活動

委員長：国家試験対策委員会
委員：学生・就職・卒後教育委員会

４ 主な社会活動

所属学会とその役職
日本理学療法士協会，山梨県理学療法士会（副会長,事業担当理事）

研修会講師
山梨県理学療法士会主催 2023 年度登録理学療法士前期研修講師，「A-1.職業人と倫理」(オンライン，2023 年 9 月 21 日,18：30～20：00）

その他の社会的活動 (専門領域に関連したボランティアなど。)
・介護職員初任者研修講師 山梨県立富士北稜高等学校 福祉健康系列 2 年生
（2023 年 7 月 12 日,9 月 6 日）
・介護職員初任者研修講師 山梨県立笛吹高等学校
人間科学系列生活福祉コース 2 年生（2024 年 1 月 17 日,2 月 7 日）
・学術雑誌査読 1 件（健康科学大学紀要）

その他

帝京福祉専門学校 非常勤講師 (2013. 04～)
山梨県立富士北稜高等学校 同笛吹高等学校学 介護職員初任者研修講師 (2014. 04～)